关灯
护眼
    “我去开门。”楚汐先一步站起来,打开了大门。是赫敏,她怀里捧着一本书,还有两本笔记。看到是楚汐,赫敏对着楚汐露出灿烂的笑容。楚汐意外发现对方的两个标志性大门牙已经不见了。虽然她的头发还是乱糟糟的样子。

    等着赫敏进来后,楚汐就关上门,朝麦格教授露出一个清浅的笑容,无声传达着什么。麦格教授轻轻点了下头。楚汐目不斜视,径直前往书房,在一排书架后面的墙壁上打开一道暗门,接着走了进去。

    麦格教授看到是格兰杰小姐,并未感到多大诧异。格兰杰是个很好学勤奋的人。她正了正脸色,严肃道:“格兰杰小姐,你有什么问题吗?”

    赫敏目光幽深地瞥了眼那抹渐渐消隐的白色袍服,然后望向麦格教授,认真地说道:“麦格教授,对于跨物种的基本转化我有几个想法。我曾试验过几次…………”

    听完格兰杰的提问后,麦格教授平淡回复:“把珍珠鸡变成天竺鼠,首先你需要意识到他们的内在差异。第一点,我见过很多学生,错误地把珍珠鸡变成一只带有羽毛的天竺鼠,这个问题在于…………”

    “多谢你,教授。我明白了。”赫敏点了点头,稍稍握紧手中的笔记本。“接下来,我不知道我能不能问一下楚汐那天是怎么做到召唤——”

    “格兰杰小姐,”麦格教授严厉而敏捷地说道,“你们一般在达到N.E.W.T.水平时才会练习简单的召唤咒。现在,你应该把更多心思放在转换咒上。如果你还有多余精力,可以开始阅览有关消失咒的书籍。它会是你们在O.W.L.考试中遇到的最难的一种魔法。但是我不建议你这么做。你们的现有基础还不够,贸然去接触消失咒是无益的。它的难度很大,会对你们现在的学习造成困扰。在下周,我就会深入讲解跨物种的简单转化。”

    赫敏认真点头:“好的,我明白了。麦格教授,我能不能问一下楚汐她的具体实力?我问过乔治他们,弗雷德说,大概现在的七年级学生都无法做到楚汐那天做出的事?”

    “如果是指漂浮咒——”麦格教授嘴角抿平,“按我的见解,优秀的七年级学生可以做到让六个物体往不同方向漂浮,但是要想和墨提斯那样保持几百米的高度,难度会很大。这需要深厚的魔力。”

    “至于高等召唤咒,现有学生能做到的人确实很少。尤其是在短时间内召唤出多功能防御铁盾。在墨提斯这种年纪,我见到的只有她一个。”说到最后,麦格教授眼底里开始浮现出几丝骄傲。

    赫敏重复道:“多功能防御铁盾?”

    “那不是一个简单的铁制盾牌。”麦格教授嘴角隐有上翘的趋势。“可惜烈火温度太高了,瞬间把铁熔化了。”筆趣庫

    “呃?”赫敏迷茫地望向麦格教授,“教授,能不能具体说一下?”

    “简短来说,它有简单的自主意识。可以自我放大与缩小,自我移动方向并替施咒者挡住危险。但是——会很耗魔力。”

    赫敏听闻,不由自主地把目光停留在放在两排沙发中间的木几上的巫师棋。上面有几个棋子在自我活动。

    麦格教授微不可查地点了点头,声音隐带笑意:“1992年,墨提斯看过我对棋盘施展的变形术后,就对如何把物体‘变活’抱有很大的研究兴趣。”